.... Die Liebessprache Ihres Kindes herausfinden - wie geht das ? .. Finding Out Your Child's Love Language - How Does It Work? ....
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Es wird einige Zeit dauern, bis Sie sicher sein können, welches die Liebessprache(n) Ihres Kindes ist/sind. Aber mit einem kleinen dedektivischen Spürsinn kann man es herausfinden. Und wie sich das lohnt !
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It will take some time before you can be sure what your child's love language(s) is (are). But with a little dedective instinct you can find out. And how worth it is !
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Die 5 Liebessprachen können Sie hier kennenlernen:
LS1-Zärtlichkeit LS2-Lob LS3-Aufmerksamkeit LS4-Geschenke LS5-Helfen
Die Suche nach der Liebessprache
Wichtig ist, dass Sie die folgenden zwei Schritte bei der Suche berücksichtigen:
Sich über die 5 Liebessprachen informieren und sie auf Ihr Kind spiegeln (siehe 5LS-Ü)
Sich die Ihnen fehlenden Liebessprachen aneignen, damit Sie richtig lieben können
zu Schritt 1:
Zu einer solchen Information kann gehören, alle entsprechenden Blogs durchzulesen und sich wichtige Gedanken zu notieren und zu verinnerlichen. Auch den Test empfehle ich zu machen, damit man sich orientieren kann und weiss, wo man steht und wo nicht. Es ist von Vorteil, wenn beide Elternteile sich weiterbilden.
zu Schritt 2:
Besonders wer Kinder unter 5 Jahren hat, sollte alle Sprachen sprechen lernen. Auch für die Ehe hat das mitunter gewichtige Vorteile. Übung macht den Meister - das gilt auch hier. Wer Zugang zur göttlichen Liebesquelle (Jesus) hat, ist natürlich im Vorteil. ER ist der Meister der Liebe, und wenn ER einen in dieses Thema einführt, dann wird es so richtig spannend und heilsam. Man kann es auch ohne IHN versuchen, aber man gelangt nie dorthin, wo man mit IHM gelangen würde.
Während Sie auf der Suche nach der Liebessprache(n) Ihres Kindes sind, sollten Sie nicht mit dem Kind darüber sprechen - vor allem nicht mit Teenagern. Diese könnten es ausnützen und zum Beispiel behaupten, Geschenke sei ihre Sprache. Und dann hätten sie sicher auch grad einen Vorschlag.
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You can get to know the 5 love languages here:
LS1-Tenderness LS2-Praise LS3-Attention LS4-Gifts LS5-Help
The search for the language of love
It is important that you consider the following two steps when searching:
Find out about the 5 love languages and reflect them on your child (see 5LS-O)
Acquire the love languages you are missing so that you can really love
To step 1:
Such information can include reading through all relevant blogs and noting down important thoughts and internalizing them. I also recommend taking the test so that you can orientate yourself and know where you are and where you are not. It is an advantage if both parents receive further training.
To step 2:
Especially those who have children under the age of 5 should learn to speak all languages. This also has important advantages for marriage. Practice makes perfect - that also applies here. Those who have access to the divine source of love (Jesus) are of course at an advantage. HE is the master of love, and when HE introduces you to this topic, then it becomes really exciting and healing. You can try without HIM, but you never get where you would get with HIM.
While searching for your child's love language (s), do not discuss it with the child - especially teenagers. They could take advantage of it and, for example, claim that gifts are their language. And then they would certainly have a suggestion.
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Meistens sind beide Elternteile am Gelingen ihrer erzieherischen Bemühungen interessiert. Das wäre dann ein Privileg für das Kind. Eltern, die zusammen Ziele erreichen wollen, werden stark. Sollten Sie aber alleine sein, vielleicht alleine auf weiter Flur, lassen Sie sich nicht entmutigen. Jede Minute, die Sie in dieses Thema investieren und versuchen umzusetzen, wird ihren Lohn produzieren. Manchmal erst viel später. Ähnlich wie bei der Gartenarbeit.
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Usually both parents are interested in the success of their educational efforts. That would then be a privilege for the child. Parents who want to achieve goals together grow strong. But if you are alone, perhaps alone in a wide hallway, do not be discouraged. Every minute that you invest in this topic and try to implement it will produce its reward. Sometimes much later. Similar to gardening.
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In fünf Schritten können wir die Liebessprache unserer Kinder herausfinden. Hier sind sie:
Die fünf Schritte
Schritt 1:
Achten Sie darauf, wie Ihr Kind IHNEN gegenüber seine Liebe ausdrückt
Während Sie Ihr Kind beobachten, fällt Ihnen vielleicht auf, dass es bereits eine Liebessprache lebt. Wenn zum Beispiel Ihr Siebenjähriger sie manchmal lobt, dann wird Lob und Anerkennung dessen Sprache sein.
Im Alter zwischen 5-10 Jahren funktioniert dieser Schritt am besten. Danach kann er sich verlieren, da Jugendliche, je nach 'Cleverness' Beziehungen mitunter auch manipulieren können.
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We can find out our children's love language in five steps. Here you are:
The Five Steps
Step 1:
Notice how your child expresses their love for YOU
As you watch your child, you may notice that they are already living a love language. For example, if your seven-year-old sometimes praises her, then praise and recognition will be their language.
This step works best between ages 5-10. After that, he can lose himself because, depending on their 'cleverness', young people can sometimes manipulate relationships.
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Viele Kinder lieben es, mit ihren Eltern zu spielen. Das kann sehr wertvolle Zeit sein, um Aufmerksamkeit, Hilfestellung und Lob zu übermitteln. Ein Spiel, wo niemand verlieren und alle Beteiligten Gewinner sind, werden besonders geschätzt. Da kann der Liebestank wieder gefüllt werden. Nehmen Sie sich doch die nötige Zeit dazu. (Gilt auch für die Väter :-)
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Many children love to play with their parents. This can be very valuable time to convey attention, help, and praise. A game where nobody loses and all parties are winners are particularly valued. Since the love tank can be filled again. Take the time you need. (Also applies to the fathers :-)
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Häufig wird das Bedürfnis der Jungs nach Körperkontakt vor allem mit dem Vater etwas vernachlässigt. Sie spielen und tollen so gerne mit ihm. Damit ist ein beträcht-licher Teil ihres Selbstwertes verbunden. Die Meinung ihres Vaters über sie ist ihnen hochgradig wichtig. Seiner Liebe wollen sie sich immer wieder versichern.
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Schritt 2:
Achten Sie darauf, wie Ihr Kind ANDEREN gegenüber seine Liebe ausdrückt
Wenn Ihr Kind immer wieder den Wunsch äussert, der Lehrerin ein Geschenk mitbringen zu wollen, dann ist Schenken seine Liebessprache. Natürlich vorausgesetzt, dass nicht Sie selber der Antreiber dahinter waren.
Schritt 3:
Achten Sie darauf, worum Ihr Kind am häufigsten BITTET
Wenn Ihr Kind sie öfters bittet, mit ihm zu spielen, zu spazieren oder vorzulesen, dann wünscht es sich Zuwendung und Nähe. Es möchte Zeit mit Ihnen verbringen und sehnt sich nach ungeteilter Aufmerksamkeit. Klar, das wünschen sich alle Kinder, aber eines mit dieser Sprache formuliert die Bitte um Zuwendung auffällig häufig.
Sollte Ihr Kind ständig seine Leistungen von Ihnen beurteilen wollen, dann könnte Lob und Anerkennung seine Sprache sein. "Mami, wie findest du mein Bild?" oder "Bin ich nicht schnell mit den Schularbeiten fertig geworden ?" Klar, Lob wünschen sich alle Kinder. Die Auffälligkeit macht es aus.
Schritt 4:
Achten Sie darauf, worüber sich Ihr Kind am häufigsten BEKLAGT
Auch mit einer Klage kann ein Mangel oder Bedürfnis ausgedrückt werden. "Papi, du hast nie Zeit für mich !" Mit dieser Beschwerde bittet das Kind um Aufmerksamkeit. Es könnte aber auch nur ein Nachplappern der mütterlichen Worte sein.
Jedes Kind beklagt sich dann und wann. Wenn es dabei um spontane Wünsche und Bedürfnisse geht, dann heisst das noch nichts. Aber wenn es regelmässig vorkommt, dann könnte das ein Hinweis sein. Je häufiger, desto eindeutiger.
Schritt 5:
Bieten Sie Ihrem Kind Alternativen an
Vater: "Kevin, morgen Nachmittag habe ich auch frei. Wir könnten zusammen etwas unternehmen. Hast du einen Vorschlag ? Sollen wir angeln gehen oder soll ich dir ein Paar Fussballschuhe kaufen?" Damit kann sich Kevin zwischen zwei Sprachen entscheiden.
Mutter: "Ich habe heute abend etwas Zeit. Sollen wir spazieren gehen, oder soll ich dir dein neues Kleid anpassen?" Es folgt dann die Entscheidung zwischen Zuwendung und Liebesdienst. Oder es kann auch vorkommen, dass das Kind eine dritte Variante vorschlägt.
Gerade ältere Kinder könnten Ihren 'Strategiewechsel' bemerken. Kommt es zu einem entsprechenden Dialog, dann können Sie ihm Ihre Motivation erklären, dass Sie sich eben vermehrt Gedanken über die Familie machen.
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Step 2:
Notice how your child expresses their love for OTHERS
If your child keeps expressing the wish to bring a present to the teacher, then giving presents is his language of love. Of course, provided that you weren't the driving force behind it yourself.
Step 3:
Notice what your child ASKS for the most often
If your child often asks you to play, walk or read with them, then they want attention and closeness. He wants to spend time with you and longs for your undivided attention. Sure, all children want that, but one with this language expresses the request for attention noticeably often.
If your child constantly wants to judge their performance from you, then praise and recognition could be their language. "Mommy, how do you like my picture?" or "Didn't I finish schoolwork quickly?" Sure, all children want praise. The conspicuity makes it.
Step 4:
Pay attention to what your child COMPLAINS about most often
A lack or need can also be expressed with a lawsuit. "Papi, you never have time for me!" With this complaint, the child is asking for attention. Or it could be just parroting the motherly words.
Every child complains now and then. When it comes to spontaneous wishes and needs, that doesn't mean anything. But if it happens regularly, then that could be a clue. The more often, the clearer it is.
Step 5:
Offer your child alternatives
Father: "Kevin, I'm free tomorrow afternoon too. We could do something together. Do you have a suggestion? Should we go fishing or should I buy you a pair of soccer shoes?" This allows Kevin to choose between two languages.
Mother: "I have some time tonight. Should we go for a walk or should I change your new dress for you?" The decision between affection and love service then follows. Or it can also happen that the child suggests a third option.
Older children in particular could notice your 'change of strategy'. If there is a corresponding dialogue, then you can explain your motivation to him that you are thinking more about the family.
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"Sollen wir zusammen Fussball spielen gehen oder soll ich dir bei den Hausaufgaben helfen?" Diese Frage brauchen Sie diesem Jungen nicht oft zu stellen. Obwohl er die Hilfe bei den Hausaufgaben dringend benötigen würde, geht nichts über Fussball. Da müssen wir als Eltern einen kühlen Kopf bewahren. Bieten Sie also Alternativen an, die ausbalanciert sind.
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"Should we go play football together or should I help you with your homework?" You don't need to ask this boy this question often. Although he desperately needs help with homework, nothing beats football. As parents, we have to keep a cool head. So offer alternatives that are balanced.
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Einige stufenspezifische Vorschläge
das fünfjährige Kind
Ihre gemachten Vorschläge richten sich immer nach dem Alter und den Bedürfnissen des Kindes.
"Soll ich für dich noch schnell etwas zu essen machen oder sollen wir zuerst zusammen zum Spielplatz gehen?" (Gefälligkeit <=> Zuwendung)
"Wenn ich jetzt einige Tage verreise, soll ich dir ein Geschenk mitbringen oder soll ich dir am Abend am Telefon etwas Gutes sagen ?" (Geschenke <=> Anerkennung)
Das Zehnjährige Kind
"Möchtest du zum Geburtstag ein neues Fahrrad oder einen Reisegutschein für eine gemeinsame Reise mit mir?" (Geschenke <=> Zuwendung)
"Soll ich dir den Computer flicken oder sollen wir draussen Fussball spielen?" (Gefälligkeit <=> Zuwendung und Körperkontakt)
"Was wäre dir lieber - wenn ich beim Spiel zuschauen komme oder dir eine neue Strumpfhose besorge?" (Zuwendung <=> Geschenke)
Teenager
"Sollen wir dein Mofa zusammen flicken oder soll ich es alleine reparieren ?" (Zuwendung <=> Gefälligkeiten)
"Wir sind heute abend allein zu Hause. Sollen wir essen gehen oder soll ich dir deine Lieblingspizza machen ?" (Zuwendung <=> Gefälligkeiten)
"Zeige mir doch deine gute Mathiprüfng - oder soll ich dir den Rücken massieren ?" (Lob und Anerkennung <=> Körperkontakt)
Wenn Sie es besonders gut machen wollen, dann können Sie in 20 solcher Vorschläge die fünf Sprachen gleichmässig verteilen. Damit erhalten Sie ien aussagekräfiges Ergebnis. Sie können auch eine Woche einer Liebessprache widmen, dann eine Woche pausieren und dann die nächste dran nehmen. Das erlaubt Ihnen, professionell zu werden und jede Sprache zu verinnerlichen.
Gerade bei Teenagern ist es eine Herausforderung, den richtigen Ton zu treffen. Sie sind oft etwas stimmungsabhängig. Daher ist es nicht einfach, Ihren Tank zu füllen. Es kann mitunter vorkommen, dass sie uns auf die Probe stellen und sich mürrischer geben, als sie wirklich sind. Solcher passiver Widerstand ist dann ein Test für die Eltern. Wenn wir dann ruhig und gelassen bleiben und nicht wütend werden und uns negativ äussern, dann können wir zusätzliches Ansteigen der Rebellion vermeiden.
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Some level-specific suggestions
The five year old child
The suggestions you make are always based on the age and needs of the child.
"Should I quickly make something to eat for you or should we go to the playground together first?" (Courtesy <=> attention)
"If I'm going away for a few days now, should I bring you a present or should I say something good to you on the phone in the evening?" (Gifts <=> appreciation)
The ten year old child
"Would you like a new bike for my birthday or a travel voucher for a trip with me?" (Gifts <=> donation)
"Should I mend your computer or should we play football outside?" (Courtesy <=> care and body contact)
"What would you prefer if I come and watch the game or get you new tights?" (Donation <=> gifts)
Teenager
"Should we fix your moped together or should I fix it myself?" (Donation <=> favors)
"We're home alone tonight. Should we go out to eat or should I make you your favorite pizza?" (Donation <=> favors)
"Show me your good math exam - or should I massage your back?" (Praise and recognition <=> physical contact)
If you want to do it particularly well, then you can evenly distribute the five languages in 20 such suggestions. This will give you a meaningful result. You can also devote a week to a love language, then pause a week and then turn to the next. This allows you to become professional and internalize any language.
With teenagers in particular, it is a challenge to strike the right note. They are often somewhat mood-dependent. Hence, it is not easy to fill your tank. There are times when they test us and act more surly than they really are. Such passive resistance is then a test for the parents. If we then remain calm and relaxed and not get angry and express ourselves negatively, then we can avoid an additional increase in rebellion.
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Wie schön ist es doch für ein Kind, verstanden und geliebt zu werden. Würden wir Eltern und Grosseltern unsere Liebeskünste noch etwas entwickeln, würden unsere Kinder noch stärker profitieren können. Dazu möchte ich Sie herzlich einladen und ermuntern. Es gibt nichts Wichtigeres als die Liebe. Meinen Sie nicht auch ?
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How nice it is for a child to be understood and loved. If we parents and grandparents were to develop our love skills a little more, our children would benefit even more. I would like to invite and encourage you to do so. There is nothing more important than love. Don't you agree?
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Beispiel Pietro (13)
Mit dreizehn begann Pietro seine Eltern auf die Probe zu stellen. Sein Vater reagierte zuerst irritiert. Doch dann wurde ihm klar, dass er Pietros Liebessprache (Zuwendung und Zweisamkeit) vernachlässigt hatte. So plante er, ein ganzes Wochenende allein mit ihm zu verbringen. Dann ausgerechnet am Sonntagabend, als der Vater noch dringend weg musste, fragte ihn Pietro, ob er ihn eigentlich liebe. Viele Eltern bestehen einen solchen Test nicht und verderben mit Vorwürfen alles. Der Vater hätte beleidigt reagieren und ihm seine Liebesdienste vorhalten können.
Er war jedoch weise und bemerkte, dass das eine wichtige Frage sei und er sie gerne, wenn er zurückkomme, beantworten wolle. Sie machten einen Zeitpunkt ab. Damit hat er Zeit für eine seriöse Vorbereitung auf diese wichtigste aller Fragen gewonnen.
Schlussbemerkungen
So wie Erwachsenwerden ein Reifeprozess ist, ist es auch mit dem Erlernen der Liebessprachen. Flexibilität ist für jene Eltern ein Vorteil, die alle Sprachen sprechen können. Fehler sind erlaubt. Wenn man daraus etwas lernen kann, dann waren sie sogar nützlich. In diesem Sinne wünsche ich Ihnen Gottes Beistand und Inspiration, die Liebe in die Familie und Ehe einzubringen.
Das Thema 'Liebessprachen' findet hiermit sein Ende. Danke für Ihr Aushalten.
PS. Diese Liebessprachen-Blog-Serie stützt sich auf das sehr empfehlenswerte Buch von Gary Chapman und Ross Campbell 'Die fünf Sprachen der Liebe für Kinder'. Diese Autoren haben noch weitere analoge Bücher für Ehe, Teenagers und Kommunikation.
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Example Pietro (13)
At thirteen, Pietro began to put his parents to the test. His father reacted irritated at first. But then he realized that he had neglected Pietro's love language (affection and togetherness). So he planned to spend a whole weekend alone with him. Then on Sunday evening of all places, when his father had to leave, Pietro asked him if he actually loved him. Many parents fail such a test and spoil everything with accusations. The father could have reacted offended and reproached him with his love services.
However, he was wise and noted that this was an important question and that he would be happy to answer it when he gets back. They agreed on a date. This has given him time to properly prepare for this most important of all questions.
Closing Remarks
Just as growing up is a maturation process, so is learning love languages. Flexibility is an advantage for those parents who can speak all languages. Mistakes are allowed. If there is anything to be learned from them, they were actually useful. With this in mind, I wish you God's help and inspiration to bring love into family and marriage.
This is the end of the topic of 'love languages'. Thank you for persevering.
PS. This love language blog series is based on the highly recommended book by Gary Chapman and Ross Campbell, 'The Five Love Languages for Children'. These authors have other analog books for marriage, teenagers, and communication.
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